АКАДЕМИЯЛЫҚ ҰТҚЫРЛЫҚ ШЕҢБЕРІНДЕ ШЕТЕЛДЕ ОҚУҒА ҮМІТКЕРЛЕРДІ ІРІКТЕУ БОЙЫНША КОНКУРСТЫҢ НӘТИЖЕЛЕРІ

Құрметті білім алушылар!!!

Академиялық ұтқырлық шеңберінде шетелде оқуға үміткерлерді іріктеу жөніндегі 2023 жылғы 20 қазандағы № 5 Сараптамалық кеңес отырысының хаттамасына сәйкес 2023-2024 оқу жылының көктемгі семестрі кезеңінде Әбілқас Сағынов атындағы Қарағанды техникалық университетінің бюджеттен тыс қаражаты есебінен шетелге оқуға жіберу үшін білім алушылардың тізімі бекітілді.

Ресей Федерациясының жоғары оқу орындарына конкурстан өткен студенттердің тізімі:

  1. Ұлы Петр атындағы Санкт-Петербург политехникалық университеті: Жақұбекова Карина Евгеньевна, Қошқарбаев Мадияр Бердірахымұлы.
  2. Томск политехникалық университеті: Темірхан Нұрғаным Темірханқызы, Исбекқызы Гүлшат, Дүйсенов әділ Рустамұлы.
  3. Тюмень индустриалды университеті: Қалиева Айзере Сатыбалдықызы, Коровкин Данил Максимович, Тұрсынбекова Айым Сламовна.
  4. Урал мемлекеттік тау-кен университеті: Жаргенова Анель Асхатқызы.
  5. Санкт — Петербург мемлекеттік сәулет-құрылыс университеті: Нукербекова Диляра Әнуарқызы, Бочарникова Анастасия Игоревна, Каманов мақсат Сайранұлы, Ларсходжиева Хеда Исаевна, Симонова Полина Евгеньевна, Есмуратов Мирас Дидарұлы, Қалиев Батырхан Дәуренұлы
  6. Н.Э. Бауман атындағы Мәскеу мемлекеттік техникалық университеті: Храмшин Артемий Александрович, Дошимов Али Дәуренұлы, Ветлов Богдан Евгеньевич.

Еуропа және Оңтүстік-Шығыс Азия жоғары оқу орындарына конкурстан өткен білім алушылардың тізімі:

  1. Познань политехникалық университеті: Өмірбекова Ажар Маратқызы, Тоғайбай Нұрзат Нұрланұлы, Каркешева Анель Ерболатқызы, Қайырбекова Диана Түсіпбекқызы, Жабағин Санжар Қабдешұлы, Айжарықов Талғат Мырзахметұлы, Балтабаева Әлия Аманқызы, Ахметжанова Сабина Берікбайқызы.
  2. Острава техникалық университеті: Варгезов Ростислав Владиславович, Жұмақәрім Ақерке Қайратқызы, Жолдасбекова Дилара Мейіржанқызы, Жолдасбекова Динара Мейіржанқызы, Мырзахметова Юлиана Вадимқызы.
  3. Гедемин атындағы Вильнюс техникалық университеті: Құдайбергенова Аружан Болатбекқызы, Қанақбаева Әлия Қанатқызы.
  4. Краков политехникалық университеті: Рахманқұлова Амина Есімжанқызы, Джамперова Раушан Құдайбергенқызы.
  5. Обуда университеті: Насыр Айдын Асқарұлы, Рымхан Әнуар Дулатұлы, Мархаматова Насима Мархаматқызы, Қабжанова Жанар Манарбекқызы, Муслимова Жансая Қуанышбекқызы, Журавкова Алина Николаевна, Досмағанбетов Әнуар Даниярович.
  6. Пекин политехникалық университеті: Омырбек Жәнібек Хамитұлы, Нәрікбаев Арслан Рысбекұлы
  7. Малайзия техникалық университеті: Суиндыкова Дильда Әділбекқызы

ӘБІЛҚАС САҒЫНОВ АТЫНДАҒЫ ҚАРТУ-ға ОҚЫТУШЫЛЫҚ ҚЫЗМЕТТІ ЖҮЗЕГЕ АСЫРУ ҮШІН МАЛАЙЗИЯ МЕН ВЕНГРИЯДАН ШЕТЕЛДІК ҒАЛЫМДАР КЕЛДІ

Біздің жоо-да халықаралық ынтымақтастықты дамыту академиялық алмасуды, алыс шетелдің жетекші жоғары оқу орындарымен және ғылыми орталықтарымен бірлескен ғылыми зерттеулерді кеңейту және тереңдету үрдісіне ие.

Сонымен, шетелдік ғалымдарды университетке оқытушылық қызметке тарту бағдарламасын жүзеге асыру аясында шетелдік ғалымдар келді: Захаруддин Мохамед — Малайзия техникалық университетінің профессоры (Малайзия); Мосави Амир және Дрегели Агота Обуда университеті (Венгрия).

Шетелдік ғалымдар «Технологиялық жабдық, машина жасау және стандарттау», «Өндірістік процестерді автоматтандыру» және «Ақпараттық-есептеу жүйелері» кафедраларында оқытушылық қызметті жүзеге асыратын болады.

Білім алушылар үшін бірқатар дәрістер өткізу, кафедра оқытушыларымен бірлескен мақалалар жазу жоспарлануда. Алдағы уақытта осы университеттермен ғылым саласындағы ынтымақтастықты дамыту жоспарлануда.

Оқытушылық қызметінен басқа, профессорлар диссертация жазу бойынша магистранттарға кеңес береді. Жұмыс барысында ПОҚ үшін халықаралық жоғары рейтингті журналдарға мақалалар беру бойынша мастер-кластар, семинарлар мен тренингтер ұйымдастырылады.

Әбілқас Сағынов атындағы Қарағанды техникалық университеті Халықаралық ынтымақтастық пен интернационалдандыруды өз қызметінің маңызды түрлерінің бірі ретінде қарастырады.

3

2

Халықаралық ынтымақтастық орталығы барлық факультеттерде алыс шет елдердің жоғары оқу орындарында академиялық ұтқырлық бағдарламалары бойынша оқу мүмкіндіктері туралы ” ақпараттық күндер өткізді

2023 жылғы 02 қазан және 06 қазан аралық мерзімінде халықаралық ынтымақтастық орталығы біздің жоо-ның 7 факультетінде “алыс шет елдердің жоғары оқу орындарында академиялық ұтқырлық бағдарламалары бойынша оқыту мүмкіндіктері туралы” тақырыбында ақпараттық күндер өткізді. Ақпараттық күндерге 400-ге жуық білім алушы қатысты. Халықаралық ынтымақтастық орталығының басшысы Рахимбаева Сабина Ермекқызы факультеттерде презентациялар өткізіп, студенттерді 2023-2024 оқу жылының көктемгі семестрі кезеңінде оқуға қабылдау жүргізілетін жоғары оқу орындарының тізімімен, академиялық алмасу шарттарымен және өтінім беру үшін қажетті құжаттар тізімімен таныстырды. Өткізілген ақпараттық күндер арқылы білім алушылар арасында академиялық ұтқырлық бағдарламасының беделі артып, көктемгі семестрге өтінімдер саны артады деп күтілуде.

222

333

Құрметті студенттер!

Сіздерге академиялық ұтқырлық бағдарламасы бойынша 2023-2024 оқу жылының көктемгі семестріне шетелдегі университеттеріне оқуға құжаттарды қабылдау басталғаны туралы хабарлаймыз:

  1. Вильнюс Гедиминас техникалық университеті (Вильнюс қ., Литва) https://vilniustech.lt/studies/study-programmes/294828
  1. Познань Техногиялық университеті (Познан қ., Польша) https://www.put.poznan.pl/wymiana-studencka
  1. Кобург Қолданбалы Ғылымдар Университеті (Кобург қ., Германия) https://www.coburg-university.de/academic-studies/international-bachelor-programs.html
  1. Румын-Америка Университеті (Бухарест қ., Румыния) https://www.rau.ro/find-a-ba-program/?lang=en
  1. Острава Техникалық Университеті (Острава қ., Чехия) https://www.vsb.cz/en/study/exchange-students/exchange-programme/
  1. Малайзия техникалық университеті (Куала-Лумпур қ., Малайзия) https://www.utm.my/
  1. Краков техникалық университеті (Краков қ., Польша) https://www.pk.edu.pl/index.php?option=com_content&view=article&id=86&Itemid=268&lang=en
  1. Обуда университеті (Будапешт қ., Венгрия) https://uni-obuda.hu/faculties/
  1. Пекин технологиялық университеті (Пекин қ., Кытай) https://isc.bit.edu.cn/admissionsaid/financialaid/scholarships/b112920.htm#

Құжаттарды тапсыру үшін, сондай-ақ толық ақпарат алу үшін 09.10.2023ж. дейін 241 кабинетке (бас корпус) баруын сұраймыз.

Шығындарды ішінара өтеу ЖОО-ның бюджеттен тыс қаражаты есебінен жүзеге асырылады (көлік шығындары, тұруға арналған шығындар, медициналық сақтандыруды сатып алуға арналған шығындар).

Кандидаттарға қойылатын талаптар:

  • 2, 3 курс білім алушылары
  • GPA – 3.0 және одан жоғары
  • В2 деңгейінде ағылшын тілін білу (Upper-Intermediate)
  • Мамандықтың барынша сәйкестігі міндетті

Қажетті құжаттар тізімі:

  1. ұсыныс хаттар (кафедра меңгерушісі, кафедра доценті);
  2. уәждемелік хат;
  3. мөрмен расталған ағымдағы үлгерімі туралы транскрипт;
  4. Қазақстан Республикасының азаматы паспортының көшірмесі;
  5. студент кәмелетке толмаған жағдайда ата-анасының жазбаша келісімі;
  6. 3×4 сурет – 3 дана;
  7. мектеп аттестатының көшірмесі;
  8. файлдар – 2 дана

Ағылшын тілін B1/B2 деңгейінде не одан жоғары білу, ағымдағы академиялық көрсеткіш GPA – 3.0 және одан жоғары, мамандықтың барынша сәйкестігі міндетті.

Қабылдаушы университеттің талабы бойынша қосымша құжаттар қажет болуы мүмкін!

ERASMUS + БАҒДАРЛАМАСЫ ӘБІЛҚАС САҒЫНОВ АТЫНДАҒЫ ҚАРАҒАНДЫ ТЕХНИКАЛЫҚ УНИВЕРСИТЕТІНДЕ

Әбілқас Сағынов атындағы Қарағанды техникалық университетінде 2023 жылғы 18-23 қыркүйек аралығында Erasmus+ Teaching Mobility бағдарламасы аясында Познань политехникалық университетінің профессоры Варгула Лукас (Познань қ., Польша) жұмыс істеді. Профессор «Технологиялық машиналар, жабдықтар және стандартизация» кафедрасының білім алушыларына бірқатар дәрістер өткізді, ғылыми зерттеу жұмысы жүргізілді. Болашақта осы екі университет арасынлда ғылым саласындағы ынтымақтастықты дамыту жоспарлануда.

Erasmus + бағдарламасы — қатысушы елдердің жоғары оқу орындары студенттері мен оқытушылары арасында алмасу бойынша Еуропалық одақ құрған стипендиялық бағдарлама. Бағдарламаны Еуропаның 30-дан астам елі қолдайды. Эразмус бағдарламаға қатысатын кез-келген елде кәсіпорында оқуға, сабақ беруге немесе тәжірибеден өтуге мүмкіндік береді.

1-8

2-722

Emmet Cashman ана тілінде сөйлейтін ағылшын тілі курстары!

Құрметті білім алушылар, оқытушылар мен қызметкерлер! Сіздерді ағылшын тілінің тегін курстарына шақырамыз!

Ағылшын тілі курстарын университет студенттеріне оқытушылары мен қызметкерлеріне ағылшын тілін оқыту үшін Әбілқас Сағынов атындағы Қарағанды техникалық университетіне келген Fulbright (English teaching assistant) бағдарламасының стипендиаты Emmet Cashman жүргізеді.

Курс аптасына екі рет тегін жүргізіледі.

Курс академиялық ұтқырлық немесе ғылыми тағылымдама аясында шетелге баруды жоспарлап отырған білім алушыларға, сондай-ақ тіл деңгейін жақсартқысы келетін оқытушылар мен қызметкерлерге арналған.

Өтінімдерді қабылдау мерзімі 2023 жылдың 30 қыркүйегіне дейін.

Курстарға жазылу үшін, сондай-ақ барлық мәселелер бойынша: Халықаралық ынтымақтастық орталығы, 241 кабинет, 2 қабат, бас корпус.

Сондай ақ өтінімді орталықтың эл пошта мекенжайы бойынша қалдыруға болады: exchange.center@kstu.kz

Құрметті білім алушылар!

Сіздерге академиялық ұтқырлық бағдарламасы бойынша 2023-2024 оқу жылының көктемгі семестріне Рессей университеттеріне оқуға құжаттарды қабылдау басталғаны туралы хабарлаймыз:

  1. Ұлы Петр Санкт-Петербург политехникалық университеті (Санкт-Петербург қ., Ресей) — https://www.spbstu.ru/abit/bachelor/calculator/
  1. Санкт — Петербург мемлекеттік сәулет-құрылыс университеті (Санкт-Петербург қ., Ресей) — https://www.spbgasu.ru/applicants/areas-of-training/
  1. Томск мемлекеттік сәулет-құрылыс университеті (Томск қ., Ресей) https://tsuab.ru/educational-programs/
  1. Томск политехникалық университеті (Томск қ., Ресей)   — https://abiturient.tpu.ru/bachelor
  1. Уфа мемлекеттік мұнай техникалық университеті  (Уфа қ., Башқұртстан Республикасы, Ресей ) http://www.pk.rusoil.net/page/perechen-programm-bakalavriata-i-specialiteta
  1. Урал мемлекеттік тау-кен университеті (Екатеринбург қ., Ресей) — https://abit.ursmu.ru/importante/napravlenii-podgotovki.html
  1. Тюмень индустриалды университеті (Тюмень қ., Ресей) — https://www.tyuiu.ru/abitur/bachelor/
  1. Бауман атындағы Мәскеу мемлекеттік техникалық университеті (Мәскеу қ., Ресей) — https://bmstu.ru/bachelor/majors
  1. Иркутск ұлттық техникалық зерттеу университеті (Иркутск қ., Ресей) — https://www.istu.edu/deyatelnost/obrazovanie/urovni

Өтініш беру үшін 09.10.2023 ж. дейін 241 кеңсеге келуінізді сұраймыз. 

Шығындарды ішінара өтеу ЖОО-ның бюджеттен тыс қаражаты есебінен жүзеге асырылады (көлік шығындары, тұруға арналған шығындар, медициналық сақтандыруды сатып алуға арналған шығындар). 

Кандидаттарға қойылатын талаптар:

  • 2, 3-курс білім алушылары
  • ағымдағы оқу үлгерімі GPA – 3.0 және одан жоғары
  • орыс тілін білу
  • Мамандықтың барынша сәйкестігі

Өтінім беру үшін қажетті құжаттар тізімі: 

  1. ұсыныс хаттар (кафедра меңгерушісі, кафедра доценті);
  2. оқу жұмыс жоспары (2023-2024 оқу жылының көктемгі семестріне);
  3. транскрипт;
  4. жеке куәліктің көшірмесі;
  5. тез тігіндегіш;
  6. сурет 3×4 – 3 дана;
  7. мектеп аттестатының көшірмесі;
  8. файлдар – 2 дана
  9. студенттің/магистранттың өтінішінің нысаны;
  10. білім алушының отбасының көп балалы екендігін растау үшін отбасы құрамы туралы құжат;
  11. студенттің ата-анасының жоқтығын растайтын құжат (жетім немесе ата-анасының қамқорлығынсыз қалған студенттерге жататын студенттер санаты үшін;
  12. студенттің мүгедектігін растайтын құжат

Қабылдаушы университеттің талабы бойынша қосымша құжаттар қажет болуы мүмкін! 

АҚШ тан келген Fulbright Program стипендиаты Әбілқас Сағынов атындағы ҚарТУ-да тілдік біліктілікті арттыру курстарын жүргізеді

2023 жылдың 18 қыркүйегінен бастап Әбілқас Сағынов атындағы Қарағанды техникалық университетінде, әлемдегі ең танымал және беделді бағдарламалардың бірі — Fulbright Program (АҚШ) стипендиаты Эммет Кашман тілдік біліктілікті арттыру курстарын жүргізе бастады.

55

44

Vassar College (Покипси, Нью-Йорк штаты, АҚШ) аса көрнекті түлегі және Fulbright Program бағдарламасының стипендиаты Эммет Кашманның келуі университеттің студенттері мен оқытушыларына халықаралық деңгейдегі тілдік білім алуға мүмкіндік берудегі маңызды кезең болып табылады.

Біздің студенттердің тілдік дағдыларын дамытуға бағытталған шет тілдері кафедрасының жұмысы аясында Кашман мырза екі түрлі тілдік бағдарламада шешуші рөл атқарады.

Оның біріншісі – шет тілдер кафедрасы базасында біздің студенттерге арналған сөйлесу клубтары. Бұл клубтар студенттер ағылшын тілінде сөйлеу дағдыларын жетілдіре алатын қолайлы және интерактивті орта жасайды. Қызықты пікірталастар, топтық сабақтар және мәдени құндылықтармен алмасу арқылы қатысушылар ағылшын тілін тиімді қарым-қатынас құралы ретінде қолдануға сенімділікке ие болады.

Жоспарланған бағдарламалардың екіншісі іскерлік ағылшын тілін үйренуге бағытталған. Кашман мырза шет тілдері кафедрасы өткізетін «Ғылыми-техникалық аударма» курсы аясында «Business English» іскерлік ағылшын тілі сабақтарын өткізеді. Бұл мамандандырылған сабақтар студенттерді халықаралық бизнесте табысты жұмыс істеуге дайындайды, оларды әлемдік нарықта табысты жұмыс істеу үшін қажетті тілдік дағдылармен және мәдени біліммен қаруландырады.

Эммет Кашманның тәжірибесі студенттерді оқытумен шектелмейді. Оқытушылардың тілді меңгеруінің маңыздылығын түсіне отырып, ол ЖОО-ның профессорлық-оқытушылық құрамы үшін тілдік дағдыларды жетілдіру бойынша сабақтар өткізуге ниетті.

Тіл – әр түрлі тектегі және мәдениеттегі адамдарды байланыстыратын көпір. Жаһандану және әлемдік қауымдастықтың барған сайын тығыз байланысы жағдайында ағылшын және басқа тілдерді білу табысты оқу, мансаптық өсу және ынтымақтастық үшін өте маңызды. Эммет Кошманды және оның тілдік дағдыларды дамыту бағдарламаларын қабылдай отырып, Әбілқас Сағынов атындағы ҚарТУ өзінің студенттері мен оқытушыларын жаһандану жағдайында табысты жұмыс істеу үшін қажетті құралдармен қамтамасыз етуге деген ұмтылысын растайды.

Erasmus +

1_V4G6gYh.original

Эразмус+ – Еуропалық Одақтың білім беру, Кәсіптік оқыту, жастар саясаты және спорт жүйесін жаңғыртуға және тұрақты дамытуға жәрдемдесуге бағытталған бағдарламасы. Ол Еуропа елдері (бағдарлама елдері деп аталатын) арасында да, еуропа елдері мен бүкіл әлемдегі серіктес елдер арасында да осы салалардың барлығында ынтымақтастықтың қаржылық мүмкіндіктерін ұсынады.

Эразмус + Қазақстаннан келген жоғары оқу орындары мен жеке тұлғалар үшін төрт негізгі мүмкіндік береді:

Негізгі әрекет 1

  • Халықаралық несиелік ұтқырлық
  • Магистр дәрежелері Эразмус Мундус

Негізгі әрекет 2

  • Жоғары білім беру әлеуетін арттыру

Жан Моне

Жобалар жоғары білім беру саласындағы әлеуетті арттыру_-бұл бағдарламаның 34 елінен және 150-ден астам серіктес елдерден келген жоғары оқу орындары арасындағы көпжақты серіктестіктерге негізделген трансшекаралық ынтымақтастық жобалары. Қазақстан бағдарламаның осы компонентіне қатыса алатын әріптес елдерге жатады.

Әуе қорғанысы жобалары келесі міндеттерді шешуге бағытталған:

  • жаңғыртуды, инновацияларды және жоғары білімнің қолжетімділігін қолдау;
  • жоғары білімнің сапасын және оның еңбек нарығы мен қоғамның қажеттіліктеріне сәйкестігін арттыру, жоғары білімге тең қолжетімділікті қамтамасыз ету, ЖОО-ларды оқытуды, жедел және стратегиялық басқаруды ұйымдастыру және жоспарлау және ЖОО-ларды интернационалдандыру;
  • ЕО мен тиісті серіктес елдер арасындағы ынтымақтастыққа жәрдемдесу;
  • жаңа және инновациялық білім беру бағдарламаларын әзірлеу арқылы құзыреттілік деңгейін арттыру;
  • бірлескен бастамалар мен озық тәжірибелермен алмасу арқылы әлемнің түрлі өңірлерінің өңірлік және өңіраралық интеграциясы мен ынтымақтастығына жәрдемдесу.

Қажетті құжаттар тізімі:

  1. Қолданыстағы IELTS сертификаты ( бар болса) / шет тілі кафедрасының сертификаты;
  2. Өтінім нысаны;
  3. CV (ағылшын тілінде);
  4. Мотивациялық хат (ағылшын тілінде);
  5. Пәннің атауы және сипаттамасы (ағылшын тілінде оқытуға жоспарланған, 8-12 сағат);
  6. Паспорт;

Erasmus шеңберіндегі алмасу бағдарламасы үшін серіктес ЖОО-лар+:

1. Румын-Америка университеті (Бухарест, Румыния).
https://www.rau.ro/academic-departments/?lang=en

2. Гедиминас атындағы Вильнюс техникалық университеті (Вильнюс, Литва).
https://vilniustech.lt/faculties/6157

3. Познань техникалық университеті (Познань, Польша).

https://www.put.poznan.pl/en/node/7088

4. Фрайберг тау-кен академиясы (Фрайберг, Германия)

https://tu-freiberg.de/en

Конвенциялар

 Конвенциялар –Ұлттық деңгейде өзгеріссіз қабылданған ECTS бөліктері:

а) Бакалавриаттағы жоғары білімнің ұзақтығы 4 жылды құрайды, бұл күндізгі бөлімде оқу жылына белгіленген 60 академиялық кредит санына сәйкес келеді.

Магистратурада жоғары білім беру ұзақтығы 1-2 жыл және 60-120 академиялық кредитке сәйкес келеді.

б) Күндізгі оқу нысанындағы оқу жылы 60 кредитке, ал семестр сәйкесінше 30 кредитке тең.

в) Бір курс (пән)/модуль бойынша оқудың стандартты ұзақтығы семестр болып табылады.

  1. d) Кредиттер жеке бағаланатын курс/модуль бөлімшелері және басқа қызмет (мысалы, тәжірибелік орналастыру, лицензиат емтиханы) үшін беріледі.
  2. e) Несиелер толық сандық мәндер ретінде беріледі.

е) Кредиттерді жоспарлау және жинақтау процесінде «орташа студент» түсінігі қолданылады – жылдық оқу жоспарын толық және уақтылы орындаған, өту бағаларымен бағаланатын және белгіленген кредиттерді жинақтайтын студент: семестрде 30 және әр семестрде 60. жыл.

  1. g) Студенттің орташа жылдық оқу жүктемесі аудиториялық сағатты және жеке жұмыс уақытын қосқанда шамамен 1500–1800 сағатты құрайды. Ұлттық жоғары білім беру жүйесінде студенттердің жылдық оқу жүктемесі шамамен 1800 сағатты құрайды. Бір жұмыс кредиті 25-30 оқу сағатына тең.
  2. h) Кредиттер курстың/модульдің/оқу жоспарының бір бірлігі үшін және студент оқудың барлық режимдерінде талап етілетін барлық жүктемені орындаған және ең төменгі бағамен қабылдау талаптарына сәйкес болған жағдайда ғана беріледі.
  3. i) Мекемелерде және аккредиттелген бағдарламаларда алынған несиелер басқа мекемелер мен бағдарламаларда мойындалады және әлеуетті өтеледі.
  4. j. Кредиттердің жинақталуы қол сұғылмаушылықты қамтамасыз етеді және егер олар университеттерде және аккредиттелген бағдарламаларда алынса, олар үздіксіз білім алуға мүмкіндік береді.

 

  1. ECTS негізгі түсініктері

1.1 Академиялық ECTS кредиттері

Академиялық ECTS кредиттері оқу жоспарында белгіленген курс/модуль/әрекеттің әрбір бірлігіне тағайындалатын 1-ден 60-қа дейінгі толық сандық мәндер болып табылады. Бұл несиелер бөлінбейді және кезең-кезеңімен алынбайды.

Білім беру бағдарламасының мазмұны кемінде 240 ECTS кредитіне сәйкес болуы керек.

Несие бірлігі

Қазақстандық несие жүйесін еуропалық жүйеге көшіру жүйесі мынадай:

 

10 сағаттық аудитория сабақтар (дәріс, практикалық және зертханалық сабақтар)

1 ECTS кредиті = 10 сағат MTSP

10 сағат SRS

 

15 сағаттық аудитория сабақтар (дәріс, практикалық және зертханалық сабақтар)

Қазақстан Республикасының 1 кредиті = 15 сағат СҒЗЖ

15 сағат SRS.

 

1 ҚР кредиті = бакалавр дәрежесі үшін 1,5 ECTS кредиті.

Мамандандырылған магистратура бағдарламалары үшін – 1 ҚР кредиті = 2 ECTS кредиті, ғылыми-педагогикалық бағдарламалар үшін – 1 ҚР кредиті = 3 ECTS кредиті.

Докторантура бойынша – 1 ҚР кредиті = 4 ECTS кредиті.

Осылайша, жұмыс оқу жоспарларын (ЖОК) қазақстандық кредиттік жүйеден еуропалық жүйеге көшіру сағаттық толтыру нормасын өзгертпей жүзеге асырылатын болады.

1.2 Білім беру несиелерін беру ережелері:

а) Несиелерді бөлу

Оқу жоспарының әрбір компоненті – курс/модуль бірлігі, практикалық тәжірибе, емтихан және т.б. кредиттердің белгілі бір саны осы бағдарлама үшін қарастырылған жалпы саннан тағайындалады. Кредиттерді бөлу аудиториялық сағаттардың (дәрістер, семинарлар, зертханалық жұмыстар, өзіндік жұмыстар) санына, оның ішінде сессия уақытына (емтихандар) байланысты жүзеге асырылады және оқу жоспарында жазылады.

Бір пәнге кредиттерді бөлуді бөліктерге бөлуге болмайды.

б) Кредиттер беру курс бірлігін/модульін немесе өз бетінше орындалған жұмысты жылжытумен бір мезгілде жүзеге асырылады. Осылайша, несиелерді беру кезінде бағаланған нәтижеге қол жеткізу үшін жоспарланған жұмыс көлемінің орындалғаны құжатталады. Бір курс/модуль бірлігін алға жылжыту шарты бағалау жүйесіне тән. Курс бірлігін/модульін бағалау нәтижесінде алынған бағалар осы курс бөлімі үшін берілген кредиттерді беруге мүмкіндік береді. Модульдер ішінде әрбір құрамдас бойынша «несие» алу модуль үшін кредиттердің берілуіне әкеледі. Кредиттер, сондай-ақ бағалар студенттің транскриптінде, академиялық ұтқырлық жағдайында үлгерім туралы есептерден үзінді көшірмелерде және оқуды аяқтағаннан кейін берілген дипломға қосымшада жазылады.

в) Несиелердің жинақталуы

Жинақтау функциялары бар кредиттік жүйеде семестрді, оқу жылын немесе оқудың интегралды бағдарламасын сәтті аяқтау бағдарлама талаптарына сәйкес кредиттердің нақты санын алудың шарты болып табылады. Берілген несиелер жинақталады.

Белгілі бір сала бойынша бакалавр/магистратура дәрежесін алу оқу жоспарында қарастырылған жинақталған кредиттердің жалпы санына байланысты (180-240 және 60/120).

Кредиттерді бір оқу циклі (несие мобильділігі) шеңберінде алдын ала алуға және келесі семестрлерге ауыстыруға болады.

Алынған кредиттер оқудың бүкіл кезеңінде танылады және олардың танылуына бағдарламалардың немесе оқу жоспарларының кейінгі өзгерістері әсер етпейді (кредиттердің тұрақтылығы).

Оқу барысында студент жылына 60 кредит/семестрде 30 кредит жинай алады. Бұл кредиттерді курс бөлімдері/модульдері және қосымша іс-шаралар (еркін таңдау курс бөлімдері, жазғы демалыс кезінде жүзеге асырылатын курстар және т.б.) үшін алуға болады.

Несиелер бір трек немесе қосымша біліктілік үшін модульдерде жинақталуы мүмкін.

г) Несиелерді есепке алу

Несиелер факультеттен/білім беру мекемесінен басқасына курс бөлімдері, модульдер немесе оқудың шағын кезеңдері бойынша (көлденең кредиттер) өзара есептелуі мүмкін. Академиялық кредиттерді өзара есепке алу функциясын жүзеге асыру тартылған университеттер (факультеттер) арасында белгілі бір шарттарға қол қойылғаннан кейін және студенттердің ауыстыру туралы өтініштері болғаннан кейін ғана мүмкін болады. Мұндай серіктестік жеткілікті икемді құрылымы бар белгілі бір үйлесімді оқу бағдарламаларының болуын және олардың құрамдас бөліктерінің бірдей білім беру мақсаттарына қол жеткізуге бағытталғанын болжайды.

Несиелер оқу/кәсіптік оқыту/мамандықтар/траекториялар аясында өзара есепке алынады, азды-көпті жуықтап (құрылымдық есепке алу).

Кредиттер жоғары білім берудің бір академиялық циклі шеңберінде ғана өтелуі мүмкін (бакалавриат, магистратура, докторантура).

Әріптестік университетаралық келісімдер студентке енгізілген және тағайындалған курс бөлімшелері/модульдері үшін өзара кредиттік аударымға кепілдік береді. Елдің жоғары оқу орнының құзырлы органдары кредиттерді ұтқырлыққа тартылған студент қайтып келгенде мойындайды. Студенттен тану үшін келіссөздер жүргізу талап етілмейді. Келісім және Дипломға қосымша келісім, тану және баламалылық функциясын орындайды.

 

1.3 Оқу үрдісінде несиелерді пайдаланудың артықшылықтары

 

Оқу қызметін кредиттер арқылы бағалау мыналарды қамтамасыз етеді:

а) әртүрлі оқу жоспарлары арқылы икемді білім беру бағдарламаларын құру;

б) жаңа пәндерді енгізу есебінен оқу жоспарларының икемділігі;

в) студент үшін әртүрлі нұсқалардың ауқымы;

г) оқушылардың ұтқырлығы;

д) басқа университеттерде оқудың ықшам кезеңдерін тану;

  1. f) дипломдарды тану.

 

1.4 Студенттердің оқу жүктемесі

Студенттің жүктемесін дұрыс анықтау үшін келесі қадамдарды орындау ұсынылады:

а) Курс модульдерінің/бірліктерінің жазбаларын жүргізу

Модульдік және модульдік емес жүйелер бар. Модульдік емес жүйелерде әрбір курс бөлімінде кредиттер саны әртүрлі болуы мүмкін. Керісінше, модульдік жүйеде курс модульдері немесе бөлімдерінде белгіленген кредиттер саны болады. Бір модуль бойынша жұмыс көлемі студенттің жалпы оқу бағдарламасының бөлігі ретінде орындауы тиіс тапсырмалардың жалпы санына байланысты.

б) Жұмыс жүктемесін есептеу

Әрбір курс/модуль бірлігі келесі аспектілер негізінде анықталатын оқу іс-әрекеттерінің жиынтығына негізделген:

  • Курс түрі: дәріс, семинар, ғылыми-зерттеу семинары, практикалық сабақ, зертханалық жұмыс, бағытталған жеке оқыту, курстық жобалар, практикалық тәжірибе және т.б.;
  • Оқу іс-әрекетінің түрі: жоспарлы сабақтарға қатысу, арнайы сынақтар орындау, практикалық немесе зертханалық дағдыларды дамыту, жазбаша жұмыс, ұсынылған әдебиеттерді оқу және т.б.;
  • Бағалау түрі: ауызша емтихан, жазбаша емтихан, ауызша баяндау, тест, эссе, тест, портфолио, реферат, саладағы қызметі туралы есеп және т.б.

Мұғалімдер әрбір курс/модуль бөлімі үшін жоспарланған іс-шараларды орындауға қажетті уақытты бағалайды. Сағатпен көрсетілген жұмыс көлемі әрбір курс бөліміне берілген кредиттер санына сәйкес келуі керек. Мұғалімдер уақытты тиімді пайдалану үшін тиісті стратегияны әзірлеуі керек. Студенттің курс бірлігін/модульін меңгеруі немесе оқу жоспарынан іс-әрекетті жүзеге асыруы үшін қажетті жұмыс көлемін анықтау үшін тьютор, атап айтқанда, спецификалық және әдістемелік-дидактикалық қолдау көрсетуге міндетті.

в) Студенттердің пікірлерін кезеңді түрде бағалау арқылы жүктемені есептеудің дұрыстығын тексеру

Студентке оқу қызметінің әртүрлі түрлеріне кредит алу үшін берілетін оқу жүктемесін есептеудің дәстүрлі әдісі студенттерге оқу кезінде де, одан кейін де сауалнаманы пайдалану болып қала береді.

  1. d) Жұмыс жүктемесіне немесе оқу әрекеттеріне түзетулер

Курс бірлігінің мазмұнын бақылау немесе жаңарту нәтижесі студенттің оқу жүктемесіне және/немесе курста белгіленген оқу әрекеттеріне түзетулер енгізуі мүмкін. Модуляцияланған жүйеде оқытылатын материалдың көлемін және/немесе оқыту әрекетінің түрін, оқу мен бағалауды реттеу қажет, өйткені кредиттер саны бекітілген. Модуляцияланбаған жүйеде кредиттер саны тұрақты болғандықтан (жарты жылдық үшін 30, бір жыл үшін 60 және т.б.) кредиттер санын өзгертуге және басқа курс бірліктерін пайдалануға болады. Студенттің оқу жүктемесін және/немесе оқу әрекетін түзету мониторинг шеңберінде жұмыстың күтілетін және нақты көлемі арасында сәйкессіздік анықталған кезде қажет.

 

1,5 ECTS бағалау шкаласы

Бағалау – оқу процесінің негізгі құрамдас бөлігі. Жергілікті/ұлттық деңгейде оқушылардың жетістіктері жарамды бағалау жүйесі арқылы құжатталады. Әртүрлі ұлттық білім беру жүйелерінде берілген бағаларды қабылдауды және салыстыруды жеңілдету үшін ECTS шеңберінде бір жүйедегі оқушыларды салыстыруға бағытталған, студенттің қабілеттерін анықтау үшін бірыңғай бағалау шкаласы әзірленді, бұл мүмкіндік береді. бітірушілердің жалпы рейтингінде әрқайсысының орнын белгілеу. Сонымен, басқа студенттермен салыстырғанда студенттің жетістіктері туралы статистикалық ақпарат бағаланатын ECTS шкаласын қолданудың алғы шарты болып табылады.

 

ECTS бағалау шкаласы кесте түрінде ұсынылуы мүмкін:

 

ECTS ұпайы        Әдеттегідей баға алған оқушылардың % Пікірлер

А

IN

МЕН

D

Е       10

25

отыз

25

10     анықтамасын пайдалану«өте жақсы» немесе «жақсы» бағалары енді ұсынылмайды, өйткені олар ECTS бағалау шкаласында пайыздық рейтингте жеткіліксіз болып саналады.

FX    –        Қанағаттанарлықсыз, осы сессияны қайта өткізу мүмкіндігі бар

X      –        Нашар, келесі сессияда қайталаумен.

 

Қазақстан Республикасында қолданылатын білімді бағалаудың көп баллдық жүйесі

Әріптік баға        Ұпайлар    %-жаңа мазмұн   Дәстүрлі бағалау

Және цифрлық баламасы      4.0    95-100        Тамаша

A-     3.67   90-94

B+    3.33   85-89

IN     3.0     80-84 Жақсы

IN-    2.67   75-79

C+    2.33   70-74

МЕН 2.0     65-69 Қанағаттанарлық

МЕН –        1.67  60-64

D+    1.33   55-59

D      1.0     50-54

Ф      0        30-49 Қанағаттанарлықсыз

 

2 ECTS жүйесінің құралдары

а) Студенттік өтініш формасы (ECTS үлгісі)

Шетелде шектеулі уақыт кезеңіне басқа университетте оқығысы келетін мобильді студенттерге арналған ECTS түріндегі өтініш формасы ішкі ұтқырлық жағдайында да пайдалануға рұқсат етіледі.

Өтініш формасын студент басқа ЖОО таңдағаннан кейін, осы университеттің ақпараттық досьесін зерттеп, кафедра меңгерушісімен кеңескеннен кейін толтырады. Мобильді студент университет аясында аяқтауы тиіс оқу бағдарламасы туралы өте нақты түсінік қалыптастыру өтінішке қол қою алдында болады. Кафедра меңгерушісінің көмегімен бұрын түзетілген таңдалған оқу бағдарламасы ECTS институтының менеджерімен келісіліп, нақтылануы тиіс.

Студенттің ұтқырлығы туралы барлық ақпаратты қамтитын студенттік өтініш формасы қабылдаушы университетке ұсынылады.

б) Университетпен оқыту туралы келісім-шарт (келісім).

ECTS оқыту келісімшартын жасау міндетті болып табылады. ERASMUS бағдарламасы жағдайындағыдай белгілі бір уақыт аралығында шетелде оқитын мобильді студенттер үшін жасалған және ұтқырлықты ұйымдастырудың бір бөлігі ретінде пайдаланылатын ECTS оқу келісімшартын ұлттық мобильділік процесінде де пайдалану ұсынылады. деңгейі.

ECTS оқу келісім-шарты студент оқу үшін таңдаған курс бөлімдерінің немесе модульдердің тізімін қамтиды. Әрбір бірлік үшін ECTS кредиттерінің атауы, коды және саны көрсетіледі.

Оқу келісімшартына үш тарап қол қояды: ұтқырлыққа қатысатын студент, жіберуші оқу орнын ұсынуға уәкілетті тұлға және студенттің таңдалған курсты немесе модуль бөлімдерін оқу мүмкіндігін қамтамасыз ететін қабылдаушы оқу орнының баламалы өкілі. Осы үш тараптың әрқайсысында үш тарап қол қойған оқыту келісімшартының бір данасы болуы керек.

ECTS оқу келісімшарты орындалған курстар үшін кредиттерді аударуға және оларды осы студенттерге жылжытуға кепілдік береді. Студент қайтып келгеннен кейін жіберуші университеттің құзыретті органы немесе өкілі келісім-шарт негізінде эквиваленттілік пен толық академиялық тануды жүзеге асырады. Студенттен тану үшін нұсқаушымен келіссөздер жүргізу талап етілмейді.

Оқудың ықшам кезеңін тану қабылдаушы университетте оқуды сәтті аяқтағаннан кейін жіберуші университетте ескерілетін курс бірліктерін/модульдерін көрсетуді қамтиды.

в) Бағаларды есепке алу (академиялық жазбадан үзінді) ECTS

ECTS бағасының ығысуы қатысқан курс бірліктерін/модульдерін, жинақталған кредиттерді, алған бағаларын (ұлттық бағалау жүйесінде) және жақсырақ, сәйкес ECTS бағаларын өзара тану арқылы студенттің жеткен жетістіктерін құжаттау үшін қолданылады. ECTS бағасының аудармасы студенттің ECTS ұтқырлығы шеңберінде орындаған жұмысын сапалық және сандық түрде көрсетеді және академиялық танудың негізгі құралы болып табылады.

ЖОО аралық алмасу үшін студенттік бағаларды есепке алудан басқа, ECTS кредиттері де есептеледі.

ECTS бағасының студенттің нәтижелерімен арақатынасы оқуды аяқтағаннан кейін берілетін Дипломға қосымшаға енгізіледі.